Các nhà nghiên cứu tại Đại học Twente Hà Lan phát hiện rằng trẻ em tiểu học ở cả trường thông thường và trường có nhu cầu đặc biệt đều đạt được những bước tiến khi học cùng một robot. Daniel Davison và Bob Schadenberg vừa nhận bằng tiến sĩ từ Đại học Twente đã thực hiện các nghiên cứu tương đương trong các bối cảnh khác nhau. Trong khi robot của Davison hoạt động độc lập tại một trường tiểu học Montessori, Schadenberg đã đưa thí nghiệm robot của mình đến một lớp học đặc biệt dành cho trẻ tự kỷ.
Đại học Twente phát triển công nghệ hữu ích cho cuộc sống
Kết quả tích cực từ nghiên cứu robot của Đại học Twente
Nghiên cứu của Davison đã sử dụng robot Zeno hoạt động độc lập trong 4 tháng tại trường tiểu học Montessori Het Zeggelt, với trẻ em từ 6 đến 9 tuổi. Robot Zeno có thể đưa ra phản hồi cá nhân về các nhiệm vụ và quá trình học tập. Theo quan điểm của Davison, một robot xã hội có thể giúp thay đổi suy nghĩ của trẻ về quá trình học tập của chính mình. Ví dụ: trong việc phản ứng lại những sai lầm. Davison: “Sau khi phạm sai lầm, trẻ em thường có xu hướng nghĩ rằng ‘Mình không thể làm được điều đó’ hoặc ‘vấn đề là thế nào, dù sao thì mình cũng không hiểu đúng’. Zeno giúp động viên một đứa trẻ sau khi mắc lỗi và chúng tôi thấy rằng những đứa trẻ làm việc với robot có khả năng giải thích lý do của chúng tốt hơn. Chúng cũng phát triển tư duy khi tự học.”
Nghiên cứu của Schadenberg đã sử dụng robot xã hội Zeno trong các trường học có nhu cầu đặc biệt ở Hà Lan, Vương quốc Anh và Serbia. Robot làm trợ lý học tập cho trẻ tự kỷ đang được giáo viên hoặc nhà trị liệu giám sát. Những đứa trẻ này cần được hỗ trợ đáng kể; một số ít hiểu ngôn ngữ nói hoặc đơn giản là không thể nói được. Bằng cách sử dụng ngôn ngữ cực kỳ đơn giản và cung cấp một kênh giao tiếp thay thế với robot thông qua máy tính bảng, những đứa trẻ này đã có thể học theo chương trình.
Một yếu tố quan trọng trong hành vi của robot là khả năng dự đoán của nó, vì đây là một khái niệm quan trọng trong bệnh tự kỷ. Nhiều trẻ tự kỷ gặp khó khăn trong việc đối mặt với sự thay đổi và do đó thích những môi trường có thể đoán trước được. Trong khi hành vi của người lớn đôi khi khó dự đoán, một con robot có thể dễ dàng được lập trình để cực kỳ dễ đoán.
Schadenberg: “Kết quả của chúng tôi cho thấy bọn trẻ chú ý nhiều hơn đến nhiệm vụ của chúng khi robot thể hiện hành vi có thể đoán trước được. Do đó, robot có thể là một công cụ hữu ích cho giáo viên và nhà trị liệu trong việc thực hành các kỹ năng xã hội cơ bản vì trẻ em cần ít chú ý hơn đến việc giải mã các hành vi không thể đoán trước và có thể tập trung nhiều hơn vào chính tài liệu học tập.”
Robot theo nghiên cứu của Đại học Twente giúp trẻ học tập và hòa nhập với xã hội một cách dễ dàng hơn.
Một trong những robot Zeno được sử dụng trong dự án DE-ENIGMA, Hiệp hội Tự kỷ Serbia đã tặng cho Trường Tiểu học Anton Skala ở Belgrade. Nhờ những kết quả đáng kể trong suốt dự án, họ rất có động lực để tiếp tục phát triển các kỹ năng xã hội và cảm xúc, vốn là một thách thức đối với trẻ tự kỷ.
>> Xem thêm: Đại học Twente: Thế mạnh kỹ thuật công nghệ, định hướng kinh doanh
*** Nghiên cứu này được thực hiện bởi các nhà nghiên cứu làm việc trong nhóm Tương tác Phương tiện Con người thuộc khoa EEMCS (kỹ thuật điện, toán học và khoa học máy tính) tại Đại học Twente.
Đại học Twente: Nhà nghiên cứu, phát triển công nghệ hướng đến con người
Robot đang chuyển đổi nhiều ngành công nghiệp khác nhau, từ chăm sóc sức khỏe, dân dụng, thương mại và tiêu dùng, đến nông nghiệp, hậu cần và vận tải… Robot được xem là một công nghệ phổ biến, có thể “cách mạng hóa” xã hội của chúng ta. Để đạt được điều này, các giải pháp robot phải cùng tồn tại và hợp tác với mọi người để cải thiện cách sống và hạnh phúc. Đó là lý do tại sao robot lấy con người làm trung tâm là trọng tâm chính tại Đại học Twente.
Hơn 15 nhóm nghiên cứu khác nhau tại Đại học Twente có thể giải quyết tất cả các khía cạnh chính của robot hiện đại. Để phát triển các giải pháp tích hợp, robot có thể giải quyết cả khía cạnh công nghệ và phi kỹ thuật. Nghiên cứu tập trung vào việc thiết kế và sử dụng các robot tương tác vật lý với môi trường của chúng và với con người trong những môi trường đó. Các lĩnh vực ứng dụng chính là y tế, bảo trì và kiểm tra công nghiệp, an toàn công cộng, nông nghiệp.
Các nghiên cứu của Đại học Twente về robot và hệ thống cơ khí, robot phục hồi và y tế, robot kiểm tra, tương tác giữa con người và robot cũng như đạo đức và triết lý robot đã phát triển vượt ra ngoài ranh giới của trường và Hà Lan. Một ví dụ điển hình là dự án DIH Hero (Trung tâm đổi mới kỹ thuật số trong Robot chăm sóc sức khỏe). Đây là một dự án của châu Âu gồm 17 đối tác trải khắp 10 quốc gia do Đại học Twente làm điều phối viên. Hay SPARC, chương trình robot dân dụng lớn nhất trên thế giới.
Nghiên cứu robot có thể đeo được tại Đại học Twente
Để phát triển và thử nghiệm robot (dịch vụ) thế hệ tiếp theo, Đại học Twente và các đối tác có sẵn cơ sở hạ tầng cho việc nghiên cứu, phát triển và thử nghiệm tích hợp độc đáo. Có thể kể đến: Phòng thí nghiệm Robot đeo được, Phòng thí nghiệm Công nghiệp Thông minh & Thực tế ảo, Phòng thí nghiệm Robot và Cơ điện tử, Phòng thí nghiệm Tương tác Phương tiện Con người, Phòng thí nghiệm Thiết kế, các phòng thí nghiệm của Trung tâm Kỹ thuật Y tế và Smart XP, Cơ sở thử nghiệm bay được ủy quyền SPACE53…
>> Xem thêm: Twente: Hệ sinh thái hoàn hảo cho những bước tiến lớn trong sự nghiệp
Đại học Twente tạo ra một hệ sinh thái đổi mới robot độc đáo, mang lại các tác động tích cực cho kinh tế và xã hội. Trường kết hợp sự xuất sắc của khoa học để phát triển robot thế hệ tiếp theo với con mắt nhạy bén trong việc định giá tri thức và các ứng dụng xã hội. Nhờ tinh thần kinh doanh và các cơ chế hỗ trợ sẵn có, kết quả nghiên cứu chuyển ra khỏi phòng thí nghiệm để đưa vào thị trường. Sự hợp tác giữa Đại học Twente và Đại học KHUD Saxion đã cho thấy hiệu quả đối với các công ty hiện tại. Nghiên cứu được thực hiện tại Twente cũng cho thấy đây là mảnh đất màu mỡ cho ngày càng nhiều công ty khởi nghiệp thành công trong lĩnh vực chế tạo robot.
Nếu bạn đam mê robot và các lĩnh vực công nghệ khác, hãy nắm bắt cơ hội học tập tại Đại học Twente – đại học kỹ thuật tốt nhất 2021 theo đánh giá của Keuzegids. Nếu bạn lo lắng chưa thể đáp ứng yêu cầu đầu vào khá khắt khe của ngôi trường này, thì có hẳn một lộ trình đơn giản hơn để du học Hà Lan tại Đại học Twente.
Mời bạn tìm hiểu thêm về Đại học Twente và lộ trình du học này tại hội thảo:
|
Cách đơn giản hơn để vào đại học Hà Lan cùng Navitas Thời gian: 17h30 thứ Bảy, ngày 22/05/2021 |
Đăng ký tham dự tại đây hoặc theo hotline 093 409 8883 – 093 938 1081 – 093 409 9070.
Mọi thắc mắc và cần hỗ trợ về du học Hà Lan, bạn hãy liên hệ ngay với INEC nhé.
Công ty Tư vấn Du học INEC
- Tổng đài: 1900 636 990
- Hotline miền Bắc và miền Nam: 093 938 1081
- Hotline miền Trung: 093 409 9070
- Email: inec@inec.vn
- Chat ngay với tư vấn viên tại: /duhochalan
